Formation

La formation


La formation conduisant au diplôme d'état d'aide-soignant comporte 1540 heures d'enseignement théorique (770 heures) et clinique (770 heures).

   Blocs de compétences                       Compétences   Modules de formation
Bloc 1 - Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale 1 - Accompagner les personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser cet accompagnement à partir de l'évaluation de leur situation personnelle et contextuelle et apporter les réajustements nécessaires Module 1. - Accompagnement d'une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
Module spécifique AS
2 - Identifier les situations à risque lors de l'accompagnement de la personne, mettre en œuvre les actions de prévention adéquates et les évaluer Module 2. Repérage et prévention des situations à risque
Module spécifique AS
Bloc 2 - Evaluation de l'état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration 3- Evaluer l'état clinique d'une personne à tout âge de la vie pour adapter sa prise en soins Module 3. - Evaluation de l'état clinique d'une personne
Module spécifique AS
4- Mettre en œuvre des soins adaptés à l'état clinique de la personne Module 4. - Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement
Module spécifique AS
5 - Accompagner la personne dans son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en utilisant les techniques préventives de mobilisation Module 5. - Accompagnement de la mobilité de la personne aidée
Bloc 3 - Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants 6- Etablir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage Module 6. - Relation et communication avec les personnes et leur entourage
7 - Informer et former les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels Module 7. - Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs
Bloc 4 - Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention 8 - Utiliser des techniques d'entretien des locaux et du matériel adaptées en prenant en compte la prévention des risques associés Module 8. - Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés
9 - Repérer et traiter les anomalies et dysfonctionnements en lien avec l'entretien des locaux et des matériels liés aux activités de soins
Bloc 5 - Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques 10 - Rechercher, traiter et transmettre, quels que soient l'outil et les modalités de communication, les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins et des activités Module 9. - Traitement des informations
11- Organiser son activité, coopérer au sein d'une équipe pluri-professionnelle et améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité / gestion des risques Module 10. - Travail en équipe pluri professionnelle, qualité et gestion des risques

L'enseignement théorique s'appuie sur des méthodes pédagogiques variées et innovantes : cours magistraux, travaux pratiques, travaux dirigés, ateliers de simulation, travaux de groupes, analyse de pratiques, serious game...

Quatre périodes en milieu professionnel doivent être réalisées dont au moins une auprès de personnes en situation de handicap physique ou psychique et une auprès de personnes âgées :

  • période A de 5 semaines ;
  • période B de 5 semaines ;
  • période C de 5 semaines ;
  • période D de 7 semaines : en fin de formation, période intégrative en milieu professionnel, correspondant au projet professionnel et/ou permettant le renforcement des compétences afin de valider l'ensemble des blocs de compétences.

 

                            

 

 

IFAS
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